课程信息
课程介绍
课程背景
ACCP(阿博泰克认证的计算机专家)课程始于2002年,由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团,并由150多名知名技术开发人员,在对中国IT企业,培训中心经过一系列调研的基础上,研发完成。已经历时11年,毕业学员已超过40万人。
适用人群
16岁以上,中专高中及以上学历
适合作为学习进修,求职转行,在职提升等各类人群;
适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。
培养目标
1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求;
2、熟练java和.net开发相关技能;
3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件;
4、有良好的程序编写能力和编程习惯;
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。
课程内容
序号 | 课程名称 | 课程代号 | 学时数 |
1 | 使用Java理解程序逻辑 | Logic Java | 76 |
2 | 使用HTML语言和CSS开发商业站点 | HTML | 68 |
3 | C#语言和数据库技术基础 | C# | 80 |
4 | 使用C#语言开发数据库应用系统 | WinForms | 42 |
5 | 职业修养训练 | COT | 20 |
6 | 阶段项目 | Project | 28 |
合计 | 314 |
序号 | 课程名称 | 课程代号 | 学时数 |
1 | 深入.NET平台和C#编程 | C#OOP | 66 |
2 | 优化MySchool数据库设计 | T-SQL | 44 |
3 | 使用Java实现面向对象编程 | JavaOOP | 76 |
4 | 使用Javascript增强交互效果 | Javascript | 46 |
5 | 使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统 | JSP | 62 |
6 | 职业修养训练 | COT | 18 |
7 | 阶段项目 | Project | 38 |
合计 | 350 |
序号 | 课程名称 | 课程代号 | 学时数 |
1 | 基于.NET平台的软件系统分层开发 | N-Tier | 50 |
2 | 使用ASP.NET技术开发网上书店 | ASP.NET | 72 |
3 | 开发基于Ajax和控件技术的Web应用系统 | Ajax | 64 |
4 | 前沿技术课 | NTC | 72 |
5 | 职业修养训练 | COT | 30 |
6 | 毕业设计项目开发 | Project | 56 |
合计 | 344 |
序号 | 课程名称 | 课程代号 | 学时数 |
1 | 使用Hibernate开发租房系统 | Hibernate | 54 |
2 | 使用MVC框架开发租房网站 | Struts | 60 |
3 | 使用Java企业级技术开发大型系统d | Spring | 72 |
4 | 前沿技术课 | NTC | 72 |
5 | 职业修养训练 | COT | 30 |
6 | 毕业设计项目开发 | Project | 56 |
合计 | 344 |
课程项目
课程名称 | 项目案例 | 贯穿案例 | 阶段项目 |
使用Java理解程序逻辑 | 迷你DVD管理器 | 购物管理系统(MyShopping) | MyKTV |
使用HTML语言和CSS开发商业站点 | 六人行 | 贵美商城 | |
| QQ数据库管理 | MyBank
| |
QQ用户信息管理 | |||
使用C#语言开发数据库应用系统 | 超市商品管理 | MySchool 学生信息管理系统 | |
|
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| |
合计 | 344 |
课程名称 | 项目案例 | 贯穿案例 | 阶段项目 |
深入.NET平台和C#编程 | 影院售票系统 | 网络电视精灵 | 易买网 |
MySchool数据库设计优化点 | 银行ATM取款机系统 | 学生成绩管理系统 | |
使用Java实现面向对象编程 | 宠物商店 | 电子宠物 | |
使用Javascript增强交互效果 | 当当网 | 贵美商城(二) | |
使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统 | 论坛短消息 电子书城 | 新闻发布系统 |
课程名称 | 项目案例 | 贯穿案例 |
深入.NET平台的软件系统分层开发 | 酒店管理系统 | MySchool |
使用ASP.NET技术开发网上书店 | 博客系统(一) | 第三波书店 |
开发基于Ajax和控件技术的Web应用系统 | 博客系统(二) |
|
课程名称 | 项目案例 | 贯穿案例 |
使用Hibernate开发租房系统 |
| 租房网(一) |
使用MVC框架开发租房网站 | 在线投票系统 | 租房网(二) |
使用Java企业级技术开发大型系统 | Facelook | JBOA办公自动化管理系统 |
教学模式
科学的多模式教学法
传统的“理论联系实践”是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的“理论联系实践”是指运用最科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课,或是上机课,或是在线培训课,或是指导学习课等,并通过大量的项目实战,使学生的素质得到全面的提升。
1) 理论课:
目标:通过教员讲解、示范,学员理解基本的概念、原理;
内容:相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析
2) 上机课:
目标:巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。
内容:理论课授课内容的简单使用和体验,通过动手加深理解、促进消化;
3) 指导学习课 :
目标:难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;
课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。
内容:难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习;
4) 在线培训课:
目标:培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。
内容:教员下发阅读资料,布置任务,学员课下完成;课堂上学员演示作品,教员点评和总结。
5) 项目案例课:
目标:针对某几章的多个技能点,培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。
内容:有业务需求的案例,规模和完整性大于上机,4~16学时/个。
6) 阶段项目课:
目标:S1、S2阶段结束,综合应用所学技能,树立成就感和继续学习的信心。
内容:综合运用本阶段课程知识完成项目开发,规模和完整性大于项目案例。
7) 毕业设计课:
内容:企业级行业应用开发,28~32功能点,实施周期30~45天。
目标:综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发,积累项目经验和行业经验。
多元的教学方法
丰富的多模式教学方法,先进的多媒体教学方式,以及独特的个性化学习,使学员在掌握理论知识与工具的同时,具备良好的自学能力和个人素质,从而具备更强的实际操作技能,在求职市场上,也更具竞争力。
就业岗位
1. Java(Java EE)开发工程师
2. Java 实施工程师
3. .NET软件开发工程师
4. ASP.NET软件开发工程师
5. 外包开发工程师
6. 应用软件研发工程师
7. 网站设计和开发工程师
8. 数据库工程师
9. ERP/CRM/OA/B2C应用开发工程师
10. 测试工程师
11. 系统分析员
12. 文档工程师
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